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掛科申訴


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加拿大


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新西蘭


馬來西亞


中國香港


中國澳門


中外合辦
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一、成績Argue的前提條件

如果你想對自己的成績進(jìn)行Argue，首要的是具備正當(dāng)且充分的理由，例如因病無法正常參加考試或完成作業(yè)，像突發(fā)的急性疾病并能提供醫(yī)生開具的有效診斷證明;或是遭遇不可抗的外部因素干擾學(xué)習(xí)，如自然災(zāi)害導(dǎo)致學(xué)習(xí)資源缺失等。

此外，學(xué)生過往的學(xué)習(xí)軌跡和態(tài)度也極為關(guān)鍵，若你一貫表現(xiàn)良好，只是因特殊情況導(dǎo)致此次成績不佳，Argue 的基礎(chǔ)會更為堅(jiān)實(shí);反之，若你平時(shí)學(xué)習(xí)較為散漫、紀(jì)律性也不佳，那么Argue 成功的可能性則會大幅降低。

二、發(fā)起Argue前的準(zhǔn)備工作與潛在困難

在著手 Argue 之前，你需要全面梳理學(xué)習(xí)經(jīng)歷，精準(zhǔn)定位影響成績的核心要點(diǎn)，并精心整理能支撐自己訴求的各類材料。

然而，這個(gè)過程的困難不少。一方面，UNSW的申訴流程和要求較為復(fù)雜且晦澀難懂，而且每年的政策都有細(xì)微調(diào)整，學(xué)生難以精準(zhǔn)把握;另一方面，確定申訴主旨以及組織恰當(dāng)?shù)纳暝V語言頗具挑戰(zhàn)，留學(xué)生稍有不慎就可能導(dǎo)致申訴被駁回;再者，留學(xué)生在搜集證據(jù)時(shí)，也出現(xiàn)證據(jù)效力不足或因時(shí)過境遷難以獲取的棘手狀況。

三、新南威爾士大學(xué)本碩階段掛科的重大影響

從學(xué)業(yè)角度看，你會直接面臨掛科風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)分不足也將阻礙畢業(yè)進(jìn)程，甚至可能讓你失去學(xué)位。對于國際留學(xué)生而言，掛科還會牽連到簽證狀態(tài)，因?yàn)閷W(xué)?？赡軙罁?jù)成績情況對簽證進(jìn)行重新評估，一旦處理不當(dāng)，可能面臨被迫離境等嚴(yán)重后果。

四、海馬課堂申訴服務(wù)

海馬課堂擁有9年的申訴服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)深入鉆研新南威爾士大學(xué)的申訴政策與流程，能夠依據(jù)每位學(xué)生的獨(dú)特狀況，量身定制詳盡且極具針對性的申訴方案。無論是繁雜的證據(jù)梳理整合，還是極具技巧性的申訴信撰寫，都有資深導(dǎo)師全程悉心指導(dǎo)，極大地提升 Argue 成功的幾率。