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掛科申訴
發(fā)布時(shí)間：2024-12-16 14:24
悉尼大學(xué)規(guī)定，，當(dāng)學(xué)生在某個(gè)階段內(nèi)未能達(dá)到學(xué)校規(guī)定的學(xué)業(yè)進(jìn)度要求，像每學(xué)期應(yīng)完成的學(xué)分未達(dá)標(biāo)，且掛科現(xiàn)象持續(xù)存在，這就會(huì)被視為學(xué)業(yè)表現(xiàn)不佳。例如，如果一學(xué)期內(nèi)掛科學(xué)分累計(jì)達(dá)到了總學(xué)分的 50% 以上，并且下一學(xué)期仍有較多掛科(大于等于50%)，學(xué)校就會(huì)高度關(guān)注并可能考慮勸退。
如果收到了學(xué)校的勸退通知或者預(yù)勸退警告，是可以通過(guò)勸退申訴來(lái)為自己爭(zhēng)取繼續(xù)學(xué)業(yè)的機(jī)會(huì)的!
你需要好好整理自己掛科的原因，只要有合理的理由并且能提供相應(yīng)的證據(jù)，就有希望通過(guò)申訴改變局面。
1.了解申訴規(guī)則：
首先得仔細(xì)研究悉尼大學(xué)的申訴政策和流程，知道在什么時(shí)間內(nèi)提交申訴、申訴材料要包含哪些內(nèi)容、向哪個(gè)部門提交等等。一般學(xué)校官網(wǎng)會(huì)有詳細(xì)的說(shuō)明。
2.準(zhǔn)備申訴材料：
你要準(zhǔn)備一份詳盡的申訴信，在信里誠(chéng)懇地說(shuō)明自己掛科的原因，比如因?yàn)樯。蔷偷酶缴厢t(yī)生的診斷證明、病歷、治療記錄等;若是因?yàn)榧彝プ児剩偷糜邢嚓P(guān)的證明文件。同時(shí)，還要在信中表達(dá)自己對(duì)學(xué)業(yè)的重視和未來(lái)的改進(jìn)計(jì)劃。除了申訴信，還可能需要提供成績(jī)單、課程大綱、作業(yè)和考試的反饋記錄等輔助材料哦。
3.提交申訴并等待審核：
按照學(xué)校規(guī)定的方式和時(shí)間提交申訴材料，之后就是耐心等待學(xué)校審核啦。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)校可能會(huì)要求補(bǔ)充材料或者進(jìn)行面談，一定要及時(shí)響應(yīng)哦，保持與學(xué)校的良好溝通。
然而，要找到能讓學(xué)校認(rèn)可的申訴理由可不容易哦。不能只是簡(jiǎn)單地說(shuō)自己沒(méi)學(xué)好或者沒(méi)發(fā)揮好，得有實(shí)實(shí)在在的特殊情況并且證據(jù)充分，時(shí)間線也不能有差錯(cuò)。有時(shí)候可能有一些情況難以提供直接的證據(jù)，或者收集到的證據(jù)在學(xué)校看來(lái)不夠權(quán)威，這就會(huì)影響申訴的成功率。
此外，申訴信的撰寫(xiě)也是個(gè)技術(shù)活哦。得條理清晰、邏輯連貫，語(yǔ)言要誠(chéng)懇但又不能過(guò)于情緒化。要把申訴理由、證據(jù)和改進(jìn)計(jì)劃完美地融合在一起，讓審核的老師一眼就能看明白你的情況并且感受到你的誠(chéng)意和決心，這對(duì)很多留學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
面對(duì)這么復(fù)雜的勸退申訴流程和諸多難點(diǎn)，自己盲目申訴可不行哦!這時(shí)候海馬課堂的申訴團(tuán)隊(duì)就能發(fā)揮大作用。海馬課堂的申訴團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉悉尼大學(xué)的申訴政策和流程。
申訴團(tuán)隊(duì)的專家會(huì)根據(jù)你的具體情況，幫你深挖申訴理由，精心整理出最有說(shuō)服力的證據(jù)材料，還能幫你撰寫(xiě)一封超棒的申訴信，從開(kāi)頭的自我介紹到中間的理由闡述，再到結(jié)尾的決心表達(dá)，都能安排得妥妥當(dāng)當(dāng)。有了海馬課堂申訴團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)，就像是給你的申訴之旅上了一道 “保險(xiǎn)”，大大提高申訴成功的概率!
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