如果你認為學校的學術(shù)不端處罰結(jié)果過重或者不合理,那么你可以依規(guī)針對負責官員或?qū)W生不當行為小組對學術(shù)不端行為的調(diào)查結(jié)果和處罰(或單獨處罰)提出申訴。但在申訴之前,請你記住,學校才能承認的申訴理由是有限的,你必須使用以下理由進行申訴。

1.實際或被感知的偏見
你需要證明此人在你的案件中不可能持開明態(tài)度,或者對你持有偏見。你還需要確定誰受到了這種偏見的影響,以及它是如何影響決定的。
你應(yīng)該在最早的機會提出你的擔憂。例如,如果你在聽證會前未向?qū)W生不端行為小組的成員提出異議,那么你只能根據(jù)他們在聽證會期間的行為提出申訴。
2.處罰過重
你需要證明處罰超過了你的學術(shù)不端行為的嚴重程度。例如,你可以證明:
對輕微不當行為施加了嚴厲的處罰,或者所施加的處罰將對你產(chǎn)生重大的、未經(jīng)考慮的后果。但是,你不能主張?zhí)幜P過度是因為另一位決策者對類似的指控做出了不同的裁決。
3.新證據(jù)
你需要提供新證據(jù),并解釋為何此前無法獲取該證據(jù)。
然后,你需要展示如果這些證據(jù)在負責人或?qū)W生不當行為小組做出決定時是可獲得的,負責人或?qū)W生不當行為小組將會做出不同的決定。
4.違反正義原則
你必須確定未遵循哪些正義原則,并解釋這如何影響了負責人或?qū)W生不當行為小組的決定。
在學術(shù)不當行為的背景下,正義原則要求你:
收到學術(shù)不當行為指控通知書能夠獲取用于做出決定的信息有權(quán)回應(yīng)指控。你必須展示如果所有這些正義原則都得到遵循,決定可能會有所不同。明顯錯誤的決定觀點你需要證明該決定與提供的證據(jù)或聽證會上呈現(xiàn)的事實無關(guān)。或者,你需要證明該決定如此不合邏輯或荒謬,以至于任何理性的決策者都無法做出。
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