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學術不端申訴
發布時間：2023-12-05 11:20
學術不端行為被定義為：學生希望獲得其無權獲得的學術優勢，同時使他人處于不利地位的行為。有意或無意地卷入學術不端行為的方式有很多。這包括：抄襲、作弊、過多借用他人作品而不加以轉述或適當注明出處。甚至包括自我剽竊或重復使用自己以前提交給任何機構的作品。許多同學在收到學校的指控郵件時，會感到不知所措以至于草草發了幾句話，就點了發送按鈕。這是不對的，要想為自己爭取到一線生機，你就必須認真撰寫回應的郵件。下文將告訴你怎么回應學校的學術不端郵件。
列出大學申訴委員會、大學、日期。
(親愛的XX大學申訴委員會成員)
回復：對教師學術誠信委員會關于評估項目中證實違反學術誠信的決定或結果提出上訴：
(我(插入姓名)想要根據《學術委員會條例》第 X部分第X條對教職人員學術誠信委員會的決定(插入教職人員結果信中所示的決定和/或結果(處罰))提出上訴。)
(我提出上訴的理由是XX.簡要說明您提出上訴的四種可能理由中的哪一種,請咨詢專業人士，了解哪些理由可能且與您的個人案例相關。然后使用下面相關的小標題，并對您上訴的每個理由進行解釋。)
(詳細說明哪些大學流程或程序沒有正確遵循。)
(描述您如何認為流程的誤用導致了重大不利的發生，例如與發現學術誠信違規行為已證實(已證實)和/或收到的結果(即處罰)相關的不利。)
(請參閱大學相關程序和/或規定來支持您的陳述。)
(解釋為什么教職委員會做出的決定是明顯錯誤的。您需要提供詳細信息和證據，證明教職委員會犯了錯誤或推理錯誤。)
(您可能還會發現參考相關程序和規定很有用。例如，《學術委員會條例》第X條列出了指導決策者的原則。其中包括需要遵守自然正義并確保調查公正。如果你認為決策是片面的或有偏見的，或者教職委員會在做出決定時依賴了不相關的證據，你需要提供具體的例子和證據，參考相關文件，例如學術誠信指控文件和/或學術誠信結果信。)
在做出最初決定時未知或不可用的新證據現在已可用，并且可能會影響決定的結果。
(解釋您現在擁有的以前無法提供的新信息/支持文件，以及這些新證據如何影響結果或決定。)
(請說明您之前無法提供此信息的原因。例如，您的醫生正在休假，或者您的文件位于您無法訪問的地方，或者其他原因。)
(解釋新證據如何支持您沒有違反學術誠信或沒有按照結果信中描述的方式違反學術誠信，或者解決與所發生的違反學術誠信相關的情況(例如減輕處罰情況)。)
列出您在上訴信中提供的證據。總結并解釋您提供的證據與您指定的上訴理由之間的聯系。
總結一下你的要點，請簡明扼要地說明整件事情的前因后果，并進行簡單總結。最后對申訴委員會成員表達感謝。
寫上“此致”，再寫出你的學生姓名、學生 ID、郵寄地址、電話、電子郵件。
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