在牛津大學(xué),Tutorial System(導(dǎo)師制)是最具代表性的教學(xué)模式。每周一次的Tutorial課要求學(xué)生就特定主題撰寫(xiě)一篇Tutorial Paper,并在小組中與導(dǎo)師進(jìn)行深入討論。本文將指導(dǎo)你提前撰寫(xiě)好分析稿,做足課前準(zhǔn)備,幫助你在導(dǎo)師面前脫穎而出!
什么是Tutorial Paper?
Tutorial Paper是一篇圍繞某一學(xué)術(shù)問(wèn)題展開(kāi)的短文,通常1500-2000字,需結(jié)合閱讀材料、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)與個(gè)人分析。它不僅是寫(xiě)作任務(wù),更是引導(dǎo)你深入理解課程內(nèi)容的重要方式。
撰寫(xiě)分析稿的關(guān)鍵步驟
為了寫(xiě)出高質(zhì)量的Tutorial Paper,海馬課堂建議你從以下幾方面著手準(zhǔn)備:
1. 閱讀指導(dǎo)書(shū)單
導(dǎo)師一般會(huì)提前給出閱讀清單,內(nèi)容包括核心書(shū)籍、學(xué)術(shù)文章或案例材料。務(wù)必按時(shí)閱讀并做筆記,關(guān)注每篇文獻(xiàn)的核心論點(diǎn)與研究方法。
2. 提前構(gòu)建寫(xiě)作框架
在閱讀過(guò)程中,請(qǐng)嘗試回答主題問(wèn)題,整理出自己的初步觀點(diǎn)。你可以使用“論點(diǎn)-證據(jù)-解釋”結(jié)構(gòu)來(lái)搭建每一段的內(nèi)容邏輯。
3. 結(jié)合文獻(xiàn)進(jìn)行批判性分析
不是簡(jiǎn)單復(fù)述,而是要比較不同學(xué)者的觀點(diǎn),指出其異同與理論意義,再結(jié)合你自己的見(jiàn)解,形成獨(dú)立判斷。
4. 寫(xiě)作完成后進(jìn)行自我提問(wèn)
寫(xiě)完初稿后,試著從導(dǎo)師的角度出發(fā),思考可能提出的問(wèn)題,如“論證是否嚴(yán)密”“有沒(méi)有忽視反方觀點(diǎn)”等,提前做好回應(yīng)準(zhǔn)備。
Tutorial Paper不是“交差式作文”,而是牛津?qū)W術(shù)對(duì)話的入口。提前準(zhǔn)備分析稿,不僅能幫助你寫(xiě)得更自信,還能在討論中脫穎而出。如果你能把每一次Tutorial都當(dāng)成一次頭腦風(fēng)暴,你的批判性思維能力將迅速提升!
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