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教育類考試輔導
發布時間：2025-10-31 14:22
墨爾本大學的教育學課程通常會給出reading list，但里面的文獻量可能遠超你實際需要。建議先按照以下方式篩選：
1.核心文獻優先：教授講義、課堂重點文獻、近期引用率高的論文。
2.目標明確：每篇文獻標注關鍵主題、研究方法、結論，避免盲目通讀。
3.時間分配：每天設定固定時間段閱讀2–3篇高優先級文獻，保證持續吸收而不疲勞。
1.結構化筆記：將每篇文獻分成背景、研究問題、方法、結論、啟發5個部分做筆記。
2.關鍵詞提取：用高亮標出核心概念和學術詞匯，方便后續復習。
3.批判性閱讀：思考文獻的局限性和可應用性，而不僅僅是記住事實。
1.課堂筆記+文獻筆記結合：把文獻內容與教授講解聯系起來，更容易形成整體理解。
2.小組討論：與同學討論文獻核心觀點和案例分析，可以快速驗證自己的理解，發現盲點。
1.文獻管理工具：如Zotero、Mendeley整理參考文獻，便于檢索和引用。
2.摘要工具：可以先看Abstract、Conclusion，再決定是否深讀。
3.批量整理筆記：每周整理一次筆記，形成可復習的知識圖譜。
通過以上方法，你不僅可以減輕文獻閱讀壓力，還能高效抓住考試重點。留學生常犯的錯誤是“量大就慌”，而真正高分的關鍵是有目的、有技巧的閱讀。掌握這些技巧，你會發現墨大教育學的文獻閱讀，其實也可以輕松應對。
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