搜索
導(dǎo)航
英國(guó)論文輔導(dǎo)
文科類論文輔導(dǎo)
理科類論文輔導(dǎo)
工科類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
美國(guó)論文輔導(dǎo)
文科類論文輔導(dǎo)
理科類論文輔導(dǎo)
工科類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
加拿大論文輔導(dǎo)
文科類論文輔導(dǎo)
理科類論文輔導(dǎo)
工科類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
新加坡論文輔導(dǎo)
文科類論文輔導(dǎo)
工科類論文輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
新西蘭論文輔導(dǎo)
理科類論文輔導(dǎo)
教育類論文輔導(dǎo)
醫(yī)學(xué)類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
中國(guó)香港論文輔導(dǎo)
文科類論文輔導(dǎo)
工科類論文輔導(dǎo)
法學(xué)類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
英國(guó)作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
美國(guó)作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
計(jì)算機(jī)類作業(yè)輔導(dǎo)
數(shù)學(xué)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
澳洲作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
會(huì)計(jì)類作業(yè)輔導(dǎo)
金融類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
加拿大作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
教育類作業(yè)輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
新加坡作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類作業(yè)輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
新西蘭作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
馬來(lái)西亞作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類作業(yè)輔導(dǎo)
傳媒類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
中國(guó)香港作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
計(jì)算機(jī)類作業(yè)輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
英國(guó)課程輔導(dǎo)
文科類課程輔導(dǎo)
理科類課程輔導(dǎo)
工科類課程輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
美國(guó)課程輔導(dǎo)
文科類課程輔導(dǎo)
理科類課程輔導(dǎo)
工科類課程輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
加拿大課程輔導(dǎo)
文科類課程輔導(dǎo)
理科類課程輔導(dǎo)
工科類課程輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
新加坡課程輔導(dǎo)
文科類課程輔導(dǎo)
工科類論文輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
新西蘭課程輔導(dǎo)
理科類課程輔導(dǎo)
教育類課程輔導(dǎo)
醫(yī)學(xué)類課程輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
中國(guó)香港課程輔導(dǎo)
文科類課程輔導(dǎo)
工科類課程輔導(dǎo)
法學(xué)類課程輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
英國(guó)考試輔導(dǎo)
文科類考試輔導(dǎo)
理科類考試輔導(dǎo)
工科類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
美國(guó)考試輔導(dǎo)
文科類考試輔導(dǎo)
理科類考試輔導(dǎo)
工科類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
加拿大考試輔導(dǎo)
文科類考試輔導(dǎo)
理科類考試輔導(dǎo)
工科類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
新加坡考試輔導(dǎo)
文科類考試輔導(dǎo)
工科類考試輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
新西蘭考試輔導(dǎo)
理科類考試輔導(dǎo)
教育類考試輔導(dǎo)
醫(yī)學(xué)類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
中國(guó)香港考試輔導(dǎo)
文科類考試輔導(dǎo)
工科類考試輔導(dǎo)
法學(xué)類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
Proposal輔導(dǎo)
發(fā)布時(shí)間：2024-01-09 10:27
一個(gè)完整的研究提案包括以下幾個(gè)部分：提案的摘要或概要問(wèn)題陳述，問(wèn)題，研究問(wèn)題或假設(shè)及其重要性和意義的陳述重要先前研究的回顧(文獻(xiàn)綜述)研究方法的描述，包括數(shù)據(jù)收集和分析的方法倫理考慮限制關(guān)鍵假設(shè)提案中使用的參考文獻(xiàn)不同的學(xué)科在結(jié)構(gòu)化這些內(nèi)容方面有不同的風(fēng)格。
研究提案不僅僅是值得研究的好想法的列表。它應(yīng)該詳細(xì)說(shuō)明：
為什么這個(gè)想法是好的;它與先前研究的關(guān)系;它將如何為知識(shí)做出貢獻(xiàn)您將如何探索您的想法(您計(jì)劃的研究方法，方法和分析技術(shù));
從論文構(gòu)想到明確定義的提案的過(guò)渡通常是困難的。這可能需要幾個(gè)月甚至更長(zhǎng)時(shí)間。在此期間，您應(yīng)該：
探索您感興趣的領(lǐng)域;
廣泛閱讀該領(lǐng)域的文獻(xiàn);
選擇可能的主題制定研究問(wèn)題;
這是一種可能不需要強(qiáng)烈或直接監(jiān)督的獨(dú)立研究。然而，一旦您確定了要探索的關(guān)鍵問(wèn)題，就是編寫(xiě)研究提案的時(shí)候了。在此過(guò)程中，您應(yīng)該與您的導(dǎo)師密切合作。
您的提案是您研究和論文寫(xiě)作的路線圖。它還為您的導(dǎo)師和其他教職工提供了他們可以審查，提出改進(jìn)建議(如果需要)并批準(zhǔn)的信息。
如果您的提案詳細(xì)而明確，這將使您走上進(jìn)行正確研究，清晰記錄并具有高被接受機(jī)會(huì)的最終論文的正確道路。
請(qǐng)注意，您的第一個(gè)提案通常不是最終版本。您將經(jīng)歷一系列的細(xì)化和修訂過(guò)程，包括您的導(dǎo)師和其他學(xué)術(shù)人員的重要評(píng)論和建議。在最終提交給學(xué)院之前，這些修訂稿將進(jìn)一步審核。
考慮你的最終論文在制定你的提案時(shí)，提醒自己審查委員會(huì)將在最終完成的論文中尋找什么是很有用的。
一篇好的論文應(yīng)包含以下要素：
對(duì)知識(shí)的獨(dú)特貢獻(xiàn);
發(fā)現(xiàn)新知識(shí)或獨(dú)立判斷的證據(jù);
文學(xué)表達(dá);
值得發(fā)表的原創(chuàng)工作;
獨(dú)立研究能力的證據(jù);
對(duì)概念、問(wèn)題、技術(shù)和方法的理解;
對(duì)已發(fā)表的作品和信息源的批判性運(yùn)用。
所有博士研究課題必須與一個(gè)或多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)，包括已發(fā)表的文獻(xiàn)和已建立的方法。然而，這并不意味著你應(yīng)該為一個(gè)已了解的專業(yè)受眾寫(xiě)作。由于提案必須獲得你學(xué)校的批準(zhǔn)，因此它應(yīng)包含足夠的細(xì)節(jié)，以便被那些專業(yè)領(lǐng)域不一定在你選擇的文獻(xiàn)和方法論領(lǐng)域內(nèi)的教職工理解。
海馬課堂博士RP輔導(dǎo)覆蓋15個(gè)專業(yè)大類方向以及700+細(xì)分研究方向，同時(shí)匯集海外Top高校博士以上老師630余名，Highmark保證老師的教育背景絕對(duì)真實(shí)!專業(yè)理論扎實(shí)，學(xué)術(shù)能力強(qiáng)，授課經(jīng)驗(yàn)豐富，充分了解留學(xué)生的需求與海外高校的要求，并且擁有成熟的線上教育體系。獨(dú)有的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)管理體系和導(dǎo)師管理體系可以對(duì)老師的每個(gè)備課授課環(huán)節(jié)嚴(yán)格把控，保證教學(xué)質(zhì)量。如果你對(duì)此還有疑問(wèn),或者有更多關(guān)于學(xué)業(yè)輔導(dǎo)方面需求的話,可以添加微信號(hào)：hmkt131聯(lián)系海馬課堂的Joye老師哦。
相關(guān)熱詞搜索： 博士RP輔導(dǎo)
微信掃一掃
