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發(fā)布時(shí)間：2022-07-12 17:27
一、Title
對(duì)于心理學(xué)研究提案，有一個(gè)單獨(dú)的標(biāo)題頁(yè)，包括學(xué)生姓名、提交日期、課程名稱和教師姓名以及相應(yīng)部門的名稱。標(biāo)題應(yīng)該非常清晰、準(zhǔn)確，并且應(yīng)該代表你將在這項(xiàng)研究或?qū)嶒?yàn)中討論的內(nèi)容。您的標(biāo)題不應(yīng)太長(zhǎng)，不應(yīng)包含縮寫或簡(jiǎn)短形式。
二、Abstract
摘要將從一個(gè)新的頁(yè)面開始，它代表了整個(gè)研究的簡(jiǎn)明摘要，包括你的標(biāo)題、問(wèn)題陳述、研究方法、樣本量、結(jié)果和結(jié)論。嘗試用一個(gè)正常長(zhǎng)度在 150-250 字之間的段落來(lái)總結(jié)你的摘要。
三、Introduction
寫完摘要后，你的第一段應(yīng)該從一個(gè)新的頁(yè)面開始，其中包含關(guān)于你的研究計(jì)劃的介紹。簡(jiǎn)要描述您的主題、標(biāo)題，并讓您的讀者相信您的研究主題具有吸引力且有待解決。引言部分是你的研究計(jì)劃的主體，它應(yīng)該包含問(wèn)題陳述、關(guān)鍵點(diǎn)、研究目標(biāo)、一般意義和你研究主題的簡(jiǎn)要背景。你的研究提案寫作應(yīng)該非常清晰，沒有抄襲，使用正式的學(xué)術(shù)語(yǔ)言，并嘗試清楚地說(shuō)明你為什么要進(jìn)行這項(xiàng)調(diào)查以及它將如何為社會(huì)和現(xiàn)有文獻(xiàn)做出貢獻(xiàn)?
四、Literature Review
對(duì)文獻(xiàn)的回顧為您正在調(diào)查的假設(shè)提供了辯護(hù)或理由。通過(guò)格式化，您的研究的理論框架將其與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，并引用相關(guān)的先前研究證據(jù)及其可靠來(lái)源。批判性地分析過(guò)去的研究，起草結(jié)論并將其與您的研究聯(lián)系起來(lái)。明確你的研究將如何填補(bǔ)過(guò)去文獻(xiàn)證據(jù)留下的空白，以及你將如何為現(xiàn)有文獻(xiàn)做出貢獻(xiàn)。
五、Method
1.參與者
描述有關(guān)您的研究參與者的信息;誰(shuí)將參加研究，您將如何從大量人群中選擇特定樣本，預(yù)期的樣本總數(shù)，有多少男性、女性或兒童將參加研究，納入和排除標(biāo)準(zhǔn)以及有關(guān)人口統(tǒng)計(jì)信息的詳細(xì)信息例如性別、年齡、資格、兄弟姐妹數(shù)量、出生順序、職業(yè)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位等。
2.儀器及材料
有關(guān)測(cè)量工具的詳細(xì)、深入的信息。如果研究人員計(jì)劃使用他們自行開發(fā)的評(píng)估工具，則需要有關(guān)測(cè)量?jī)x器的完整信息;它是如何發(fā)展的?儀器的信度和效度?研究人員如何調(diào)查自主開發(fā)工具的信度和效度?如果研究人員使用現(xiàn)有材料，他們將不得不描述儀器的每一個(gè)細(xì)節(jié);項(xiàng)目數(shù)量、子量表(如果有)、回答類別、評(píng)分方法、測(cè)量工具的信度和效度以及作者的參考資料。還將討論有關(guān)人口統(tǒng)計(jì)表和同意書的詳細(xì)信息。
3.同意書
在心理學(xué)研究中，同意書非常重要，它包含有關(guān)研究目的和意義的信息、參與者在任何階段退出研究的權(quán)利以及有關(guān)參與者機(jī)密性的信息。
4.數(shù)據(jù)收集計(jì)劃/程序
詳細(xì)討論如何以及在何處收集數(shù)據(jù)?說(shuō)明您計(jì)劃從中收集研究數(shù)據(jù)的機(jī)構(gòu)/組織/醫(yī)院的名稱。解釋參與者的預(yù)期數(shù)量和詳細(xì)信息以及抽樣策略和實(shí)驗(yàn)操作。
5.數(shù)據(jù)分析程序
例如，在數(shù)據(jù)收集計(jì)劃展示了您選擇調(diào)查研究結(jié)果的方法之后;可以使用 SPSS(社會(huì)科學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件包)進(jìn)行定量研究統(tǒng)計(jì)分析。
以上就是關(guān)于留學(xué)生心理學(xué)Research Proposal怎么寫的介紹，不知道各位留學(xué)生是否了解呢，如果還有其他疑問(wèn)可以隨時(shí)與老師進(jìn)行溝通哦。
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