語(yǔ)言文化專業(yè)對(duì)于本地學(xué)生來(lái)說(shuō)都是比較困難的專業(yè),更何況是對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)呢?當(dāng)大家接觸別的國(guó)家的語(yǔ)言文化方面的專業(yè)知識(shí)時(shí),你往往會(huì)被要求寫(xiě)一寫(xiě)專業(yè)的作業(yè)。那么
預(yù)科作業(yè)輔導(dǎo)如何撰寫(xiě)呢?來(lái)看看這篇文章吧~
學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)打開(kāi)了接觸其他文化的大門。除了掌握一門新語(yǔ)言這一個(gè)人挑戰(zhàn)之外,掌握多種語(yǔ)言還能讓學(xué)生在國(guó)際事務(wù)、法律、商業(yè)、外交服務(wù)、教育和其他許多令人興奮的領(lǐng)域追求有回報(bào)的職業(yè)。三一學(xué)院的語(yǔ)言和文化研究項(xiàng)目植根于對(duì)語(yǔ)言本身的深入了解,當(dāng)代演講者和作家都在使用這種語(yǔ)言。
語(yǔ)言和文化研究系為學(xué)生提供了各種各樣的交流和智力刺激的機(jī)會(huì),超出典型的課堂設(shè)置。學(xué)生和教授之間、學(xué)生和學(xué)生之間、學(xué)生和其他講外語(yǔ)的人之間建立的一對(duì)一的關(guān)系是該項(xiàng)目的基準(zhǔn),也是個(gè)人和專業(yè)滿意度的持久來(lái)源。學(xué)生俱樂(lè)部的特色是在一個(gè)有趣和輕松的氛圍中接觸外語(yǔ)。三一學(xué)院擁有七種主要現(xiàn)代語(yǔ)言專業(yè)——漢語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)和西班牙語(yǔ),以及阿拉伯語(yǔ)和希伯來(lái)語(yǔ)研究。我們杰出的教師提供各級(jí)別的教學(xué),從初級(jí)課程到高級(jí)課程的文學(xué)和其他文化方面的選擇的語(yǔ)言。語(yǔ)言與文化研究的課程不僅限于外語(yǔ)課程,還包括豐富的課程,以英語(yǔ)教學(xué),重點(diǎn)關(guān)注外國(guó)文化的文明和文學(xué)傳統(tǒng)等主題。主修其他學(xué)科的學(xué)生,但希望發(fā)展他們的語(yǔ)言技能和外國(guó)文化知識(shí),可以選擇通過(guò)語(yǔ)言集中輔修一門外語(yǔ)。

在這一軌道下,學(xué)生廣泛地主修文學(xué)研究,并可以借鑒廣泛的文學(xué)和翻譯文化課程。通過(guò)文學(xué)批評(píng)的方法,學(xué)生們將文本置于其原文化語(yǔ)境中,并探討當(dāng)這些文本被跨文化閱讀時(shí)發(fā)生的語(yǔ)言和文化翻譯行為。學(xué)生們進(jìn)一步將文學(xué)的學(xué)習(xí)融入到另一種探究模式中(哲學(xué)、宗教、歷史、心理學(xué)或其他),在與知識(shí)潮流的對(duì)話中理解文學(xué),并獲得其他方法工具來(lái)幫助分析文學(xué)文本。
為了獲得語(yǔ)言和文化在文學(xué)創(chuàng)作和接受中的作用的適當(dāng)基礎(chǔ),所有學(xué)生都需要學(xué)習(xí)LACS 299,語(yǔ)言和文化研究基礎(chǔ)。對(duì)文本的研究不需要用原文來(lái)做;然而,由于所有的文化都是以語(yǔ)言為基礎(chǔ)的,學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言是為了成為文學(xué)和文化文本的通曉者。通過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)課程,學(xué)生將學(xué)會(huì)識(shí)別翻譯文本中的盲點(diǎn),并獲得對(duì)文學(xué)進(jìn)行知情研究的工具。所需語(yǔ)言學(xué)習(xí)的時(shí)間從4到6個(gè)學(xué)期不等,由導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃決定。
以上就是老師為大家進(jìn)行整理的關(guān)于英國(guó)利物浦大學(xué)語(yǔ)言文化專業(yè)的
預(yù)科作業(yè)輔導(dǎo)的一個(gè)學(xué)習(xí)或者寫(xiě)作方法,如果大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候有什么難以理解的問(wèn)題可以點(diǎn)擊我們聯(lián)系方式,有專業(yè)的老師給大家進(jìn)行輔導(dǎo)~在留學(xué)期間有任何留學(xué)需求可以添加我們導(dǎo)師的微信:hmkt131