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Paper 輔導(dǎo)
發(fā)布時間：2024-01-03 09:38
你正看著一份空白文檔，準備開始撰寫一篇研究論文。經(jīng)過幾個月的實驗并取得成果后，您知道你需要撰寫一篇文章，在知名期刊上發(fā)表。你與同事進行了交談，并得到了有關(guān)撰寫研究論文的建議，但你仍然不知道從何下手!
對于研究人員來說，撰寫研究文章是一個非常普遍的問題，他們通常會把這項任務(wù)避而不談，一拖再拖，直到再也拖不下去為止。通過上網(wǎng)和向長輩請教，他們設(shè)法寫出一份通過多次修改的文件。結(jié)果，研究人員失去了對自己的研究工作及其成果的理解。在本文中，我們將討論如何創(chuàng)建一個結(jié)構(gòu)化的研究論文Outline!
科學(xué)論文提綱是撰寫科學(xué)論文的基本格式。它遵循IMRAD格式(引言、方法、結(jié)果和討論)。不過，這種格式因研究論文的類型而異。研究論文的提綱由以下部分組成，以便為讀者簡化論文。這些部分可以幫助研究人員創(chuàng)建有效的論文提綱。
1.標題頁
扉頁包含重要信息，有助于編輯、審稿人和讀者一目了然地識別文章及其作者。它還可以概述研究文章所屬的研究領(lǐng)域。標題應(yīng)在準確和詳細之間取得良好平衡。扉頁上還應(yīng)添加其他一般信息，如作者姓名、所屬機構(gòu)、索引關(guān)鍵詞、通訊作者詳細信息等。
2.摘要
摘要是論文最重要的部分，有助于研究人員為研究論文制定詳細的提綱。更具體地說，摘要是研究人員工作的一種廣告，影響編輯決定是否將稿件轉(zhuǎn)給審稿人。撰寫摘要是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。研究人員可以通過精心選擇內(nèi)容和簡明扼要地撰寫摘要范文。
3.引言
引言是概述研究背景和方法的背景說明。它在文獻綜述的基礎(chǔ)上解釋問題，并說明為什么需要填補知識空白。它提出研究假設(shè)，并告知讀者主要研究問題。
4.方法
這一部分通常被稱為 "材料與方法"、"實驗 "或 "患者與方法"，視期刊類型而定。這一部分包含研究方法的全部信息。研究人員應(yīng)清楚地描述材料及其在研究中的使用情況。如果研究中使用的方法以前發(fā)表過，則應(yīng)簡要說明并引用原始出版物。但是，如果所使用的方法與最初的方法有所變化，研究人員應(yīng)提及與最初方案相比的變化，并檢查該方法的準確性、精確性和可重復(fù)性。
5.結(jié)果
應(yīng)盡可能以表格和數(shù)字的形式呈現(xiàn)結(jié)果。同時，應(yīng)避免文字重復(fù)，確保文字能概括結(jié)果。用適當?shù)拿枋鲂越y(tǒng)計數(shù)字報告結(jié)果。還應(yīng)報告可能影響研究結(jié)果的意外事件，并提供觀察結(jié)果的完整描述和對缺失數(shù)據(jù)的解釋(如適用)。
6.討論
討論應(yīng)結(jié)合研究背景，突出研究的重要性并支持研究假設(shè)。用一兩個段落概括研究的主要結(jié)果，并說明這些結(jié)果在邏輯上如何與一般研究模式相吻合。將研究結(jié)果與研究領(lǐng)域的其他研究結(jié)果進行比較，并解釋其中的差異。
7.致謝
在致謝中，確定并感謝對研究有貢獻但不符合共同作者標準的人員。包括感謝為研究人員提供補助金或獎學(xué)金的資助機構(gòu)和大學(xué)。
8.利益沖突聲明
最后，利益沖突聲明對于堅持發(fā)表獨特研究的道德標準至關(guān)重要。如果作者身兼數(shù)職，可能會導(dǎo)致利益沖突的情況，這時就存在利益沖突。
寫下研究論文中想到的所有重要想法。
回答以下問題："我的論文是關(guān)于什么的?為什么這個主題很重要?我應(yīng)該如何提出假設(shè)?主要結(jié)果是什么?
添加背景和結(jié)構(gòu)。將所有觀點歸納成章節(jié)： 導(dǎo)言、方法、結(jié)果和討論/結(jié)論。
為每個章節(jié)添加相關(guān)問題。寫下問題很重要。這將有助于你更好地協(xié)調(diào)各種想法。
根據(jù)文件草稿中提出的問題來發(fā)展你的想法。
撰寫完詳細草稿后，與導(dǎo)師和同事討論。
獲得充分的反饋意見，并決定向哪個期刊投稿。
開始實際寫作過程。
1.研究課題
2. 摘要
3. 簡介
A.背景(有證據(jù)支持),支持現(xiàn)有文獻研究。
B. 論文陳述 將文獻與假設(shè)聯(lián)系起來。有證據(jù)支持.解釋知識差距以及這項研究將如何幫助縮小差距。
4. 正文
A.方法,提及研究中使用的材料和方案,有證據(jù)支持。
B.結(jié)果，表格和圖形的支持。提及適當?shù)拿枋鲂越y(tǒng)計數(shù)據(jù)。
C.討論。支持背景下的研究，支持研究假設(shè)，將結(jié)果與研究領(lǐng)域的其他調(diào)查進行比較。
D.結(jié)論，支持討論和研究調(diào)查，文獻研究支持。
E.致謝，確定并感謝貢獻者，包括資助機構(gòu)(如果有)，競爭利益聲明。
5. 參考文獻
海馬課堂論文輔導(dǎo)針對性解決論文難題，3500+海外學(xué)霸tutor團隊，承諾導(dǎo)師真實教育背景，可輔導(dǎo)500+專業(yè)，根據(jù)學(xué)生的論文要求和輔導(dǎo)需求，以傳授該論文的寫作方法和得分技巧為主要目的，采用視頻1V1的上課方式，針對學(xué)生的需求進行專屬備課和授課，導(dǎo)師幫助分析論文作業(yè)題目要求，確定Topic和Title、講解論文Topic相關(guān)課程知識點和理論、梳理寫作思路提供詳細的Outline、提供完整的Reference List，講解Reference在文中的使用，讓學(xué)生真正學(xué)會海外學(xué)術(shù)寫作，提升論文GPA!如果你對此還有疑問,或者有更多關(guān)于學(xué)業(yè)輔導(dǎo)方面需求的話,可以添加微信號：hmkt131聯(lián)系海馬課堂的Joye老師哦。
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