搜索
導(dǎo)航
英國(guó)論文輔導(dǎo)
文科類論文輔導(dǎo)
理科類論文輔導(dǎo)
工科類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
美國(guó)論文輔導(dǎo)
文科類論文輔導(dǎo)
理科類論文輔導(dǎo)
工科類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
加拿大論文輔導(dǎo)
文科類論文輔導(dǎo)
理科類論文輔導(dǎo)
工科類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
新加坡論文輔導(dǎo)
文科類論文輔導(dǎo)
工科類論文輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
新西蘭論文輔導(dǎo)
理科類論文輔導(dǎo)
教育類論文輔導(dǎo)
醫(yī)學(xué)類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
中國(guó)香港論文輔導(dǎo)
文科類論文輔導(dǎo)
工科類論文輔導(dǎo)
法學(xué)類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
英國(guó)作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
美國(guó)作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
計(jì)算機(jī)類作業(yè)輔導(dǎo)
數(shù)學(xué)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
澳洲作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
會(huì)計(jì)類作業(yè)輔導(dǎo)
金融類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
加拿大作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
教育類作業(yè)輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
新加坡作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類作業(yè)輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
新西蘭作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
馬來(lái)西亞作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類作業(yè)輔導(dǎo)
傳媒類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
中國(guó)香港作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
計(jì)算機(jī)類作業(yè)輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
英國(guó)課程輔導(dǎo)
文科類課程輔導(dǎo)
理科類課程輔導(dǎo)
工科類課程輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
美國(guó)課程輔導(dǎo)
文科類課程輔導(dǎo)
理科類課程輔導(dǎo)
工科類課程輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
加拿大課程輔導(dǎo)
文科類課程輔導(dǎo)
理科類課程輔導(dǎo)
工科類課程輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
新加坡課程輔導(dǎo)
文科類課程輔導(dǎo)
工科類課程輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類課程輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
新西蘭課程輔導(dǎo)
理科類課程輔導(dǎo)
教育類課程輔導(dǎo)
醫(yī)學(xué)類課程輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
中國(guó)香港課程輔導(dǎo)
文科類課程輔導(dǎo)
工科類課程輔導(dǎo)
法學(xué)類課程輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
英國(guó)考試輔導(dǎo)
文科類考試輔導(dǎo)
理科類考試輔導(dǎo)
工科類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
美國(guó)考試輔導(dǎo)
文科類考試輔導(dǎo)
理科類考試輔導(dǎo)
工科類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
加拿大考試輔導(dǎo)
文科類考試輔導(dǎo)
理科類考試輔導(dǎo)
工科類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
新加坡考試輔導(dǎo)
文科類考試輔導(dǎo)
工科類考試輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
新西蘭考試輔導(dǎo)
理科類考試輔導(dǎo)
教育類考試輔導(dǎo)
醫(yī)學(xué)類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
中國(guó)香港考試輔導(dǎo)
文科類考試輔導(dǎo)
工科類考試輔導(dǎo)
法學(xué)類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
Paper 輔導(dǎo)
發(fā)布時(shí)間：2023-03-30 14:47
如果Paper不能產(chǎn)生一個(gè)組織良好的論文結(jié)構(gòu)，就會(huì)讓你的論文失敗并且浪費(fèi)你的寶貴時(shí)間。結(jié)構(gòu)是你的支持性支柱和指導(dǎo)。它可以幫助你實(shí)現(xiàn)研究的目標(biāo)，不至于失去事情和時(shí)間的軌跡。留學(xué)生如何合理安排Paper的結(jié)構(gòu)?
1.摘要
如果你的論文摘要不超過(guò)兩百字，沒(méi)有數(shù)字、參考文獻(xiàn)和縮寫，你就知道它是好的。它是向觀眾推銷你的論文的一段文字，吸引眼球，同時(shí)又不給讀者留下太多的未解之謎。
如果你的論文涉及很多內(nèi)容，可將摘要分為兩段，但不應(yīng)該包含更多內(nèi)容。確保你的摘要不會(huì)變成論文介紹。
2.引言
寫一個(gè)有效的介紹的黃金法則是在最后進(jìn)行。只有在你完成所有的部分并了解所有的內(nèi)容后，你才能開(kāi)始寫導(dǎo)論。它是論文的開(kāi)頭部分之一，萬(wàn)一它與內(nèi)容相矛盾或代表一些錯(cuò)誤的信息，你的工作就會(huì)受到影響。因此，在處理導(dǎo)言時(shí)要注意細(xì)節(jié)。仔細(xì)選擇每一段的句子，使其易于閱讀，并且內(nèi)容豐富。
由于研究不是一項(xiàng)藝術(shù)工作，你不能在介紹中提出反問(wèn)，并將懸念保留到結(jié)論部分。
3.文獻(xiàn)綜述
文獻(xiàn)綜述是論文結(jié)構(gòu)中另一個(gè)重要部分。在這里，你應(yīng)該概述關(guān)于所選主題的現(xiàn)有文獻(xiàn)。在你的論文中，每一段文字、觀點(diǎn)、引文都應(yīng)該被正確引用。請(qǐng)務(wù)必查看我們關(guān)于如何做文獻(xiàn)綜述的指南，以釘住這個(gè)論文章節(jié)。根據(jù)給你的格式風(fēng)格(MLA、APA等)，引用的內(nèi)容會(huì)有不同。因此，你在文中提到的資料來(lái)源，以及你用來(lái)支持個(gè)人陳述的論據(jù)，都需要在文獻(xiàn)綜述中展示，并在文中引用。談到論文寫作，這可能是最令人生畏的任務(wù)之一。然而，如果你對(duì)待這個(gè)問(wèn)題不小心，論文就會(huì)因抄襲而受到危害。
4.方法
你有沒(méi)有使用任何特殊的工具?在你收集數(shù)據(jù)的路上是否有任何障礙?所有與收集研究基礎(chǔ)有關(guān)的東西，所有的工具和設(shè)備都在本論文部分介紹。通過(guò)閱讀論文中的方法，讀者應(yīng)該明白，你盡了最大的努力，運(yùn)用盡可能多的資源來(lái)深入研究這個(gè)主題。
5.結(jié)果
這一部分包含了你的觀察、調(diào)查分析的結(jié)果，以及你能提供的任何其他解釋。這是一個(gè)展示結(jié)果的部分，但它不是一個(gè)結(jié)論。因此，請(qǐng)注意這兩者之間的區(qū)別。它并不是對(duì)整篇論文的總結(jié)。
6.討論
在討論部分，你應(yīng)該對(duì)你所做的所有觀察和解釋進(jìn)行優(yōu)先排序，并將它們與研究問(wèn)題相匹配。顯示你提供的解釋和它與研究問(wèn)題的相關(guān)性之間的邏輯聯(lián)系。你的最終目標(biāo)是說(shuō)服讀者，你的發(fā)現(xiàn)滿足了假設(shè)。
請(qǐng)查看我們關(guān)于如何寫討論的指南，了解更多細(xì)節(jié)。
7.結(jié)論
在論文結(jié)論階段，寫下你的論文的基本發(fā)現(xiàn)，避免再次復(fù)述整個(gè)過(guò)程。你要向讀者展示你的總體目標(biāo)是如何通過(guò)小步驟實(shí)現(xiàn)的。強(qiáng)調(diào)你的論文對(duì)未來(lái)研究的重要性。
以上就是關(guān)于留學(xué)生如何合理安排Paper的結(jié)構(gòu)的講解，大家在留學(xué)期間有任何留學(xué)需求可以添加留學(xué)生輔導(dǎo)網(wǎng)Joyce老師的微信：hmkt131
相關(guān)熱詞搜索： 留學(xué)生如何合理安排Paper的結(jié)構(gòu)?
微信掃一掃
