該教育碩士課程旨在滿足對(duì)向其他語(yǔ)言使用者教授英語(yǔ)(TESOL)的知識(shí)和技能日益增長(zhǎng)的需求,包括在英語(yǔ)環(huán)境中或作為外語(yǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)作為額外語(yǔ)言或方言(EALD)的兒童和成人。新南威爾士大學(xué)TESOL 教育碩士課程專(zhuān)為希望獲得 TESOL 專(zhuān)業(yè)研究生資格和/或提升英語(yǔ)教師資格和技能以便在澳大利亞或海外任教的教師,以及希望提高對(duì)來(lái)自不同語(yǔ)言和文化背景的學(xué)生的包容性的英語(yǔ)學(xué)校和高等教育機(jī)構(gòu)的其他學(xué)科領(lǐng)域的教師而設(shè)計(jì)。

1.跨課程的口語(yǔ)交流(EDST5131)
在本課程中,您將探索當(dāng)前口頭交流技能的理論,特別關(guān)注本地和國(guó)際學(xué)校中第二或其他語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)和教學(xué)。主題包括整個(gè)課程中口頭交流的理論和實(shí)踐觀點(diǎn);口語(yǔ)和聽(tīng)力中涉及的認(rèn)知和元認(rèn)知過(guò)程;可懂度和發(fā)音問(wèn)題;說(shuō)話的類(lèi)型和對(duì)聽(tīng)力的影響;學(xué)習(xí)和教學(xué)英語(yǔ)為第二語(yǔ)言的學(xué)生或方言規(guī)劃;制定口頭交流任務(wù)和活動(dòng);評(píng)估內(nèi)容領(lǐng)域的口語(yǔ)和聽(tīng)力。
2.教師語(yǔ)言意識(shí)(EDST5150)
在本課程中,您將更新和深化您作為語(yǔ)言和讀寫(xiě)能力教師在以下領(lǐng)域的技能:語(yǔ)言作為現(xiàn)象的本質(zhì);語(yǔ)言形式、意義和使用;句子和超句子層面的語(yǔ)言分析、口語(yǔ)和讀寫(xiě)能力以及口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)言形式之間的差異和相似之處;第一和第二語(yǔ)言習(xí)得及其對(duì)教學(xué)的影響;英語(yǔ)結(jié)構(gòu)語(yǔ)法概述,重點(diǎn)關(guān)注動(dòng)詞短語(yǔ)(時(shí)態(tài)和體)、情態(tài)和銜接;教師語(yǔ)言意識(shí)的學(xué)術(shù)研究。
3.TESOL高級(jí)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐(EDST5325)
在本課程中,您需要在學(xué)校系統(tǒng)中工作,目標(biāo)是進(jìn)行 25 天的校內(nèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。課程作業(yè)和評(píng)估與您在學(xué)校工作期間將參與的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、觀察、批判性自我反思和同行評(píng)審相關(guān)。該課程支持該項(xiàng)目的畢業(yè)生努力實(shí)現(xiàn)熟練教師的一些國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
4.先進(jìn)的 TESOL 方法論(EDST5440)
在本課程中,您將獲得 TESOL 專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的新技能或更新技能。您可以通過(guò)研討會(huì)和在線互動(dòng)項(xiàng)目了解先進(jìn)的語(yǔ)言教學(xué)方法及其實(shí)際應(yīng)用。主題涵蓋英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)和教學(xué)的不同方法,包括閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)力和口語(yǔ)教學(xué)的有效教學(xué)策略和技巧、材料開(kāi)發(fā)以及個(gè)別課程和作業(yè)單元的規(guī)劃和評(píng)估。信息通信技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的作用被視為整個(gè)課程的一個(gè)組成部分。
5.高級(jí)TESOL課程設(shè)計(jì)與評(píng)估(EDST5441)
在本課程中,您將探索澳大利亞和海外各種學(xué)校、大學(xué)和成人環(huán)境中第二語(yǔ)言教學(xué)的編程、課程和評(píng)估/評(píng)估周期,包括獨(dú)立的 ESL/EFL 課程、主流學(xué)校課堂、兒童和成人新來(lái)的學(xué)術(shù)英語(yǔ)項(xiàng)目和中心。主題包括需求分析、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)大綱設(shè)計(jì)、工作單元的規(guī)劃和評(píng)估、針對(duì)各種學(xué)習(xí)者和環(huán)境的策略、技術(shù)和資源;評(píng)估和報(bào)告;TESOL項(xiàng)目(包括雙語(yǔ)項(xiàng)目)的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)估;以及 TESOL 教師在工作場(chǎng)所和更廣泛的教育界中的作用。TESOL 的國(guó)際趨勢(shì)和發(fā)展將成為主要焦點(diǎn)。
6.當(dāng)代語(yǔ)言教育問(wèn)題(EDST5452)
您將了解澳大利亞和國(guó)際上關(guān)于英語(yǔ)教育的當(dāng)代辯論,并將從多個(gè)角度審視這些辯論。您將討論的問(wèn)題將包括母語(yǔ)和非母語(yǔ)環(huán)境中的語(yǔ)言教師身份;在不斷變化的本地和全球背景下對(duì)各種語(yǔ)言教學(xué)方法進(jìn)行批判性分析;以及英語(yǔ)作為通用語(yǔ)言的政治和教學(xué)意義。您將通過(guò)利用最新的研究成果來(lái)了解關(guān)鍵的教學(xué)問(wèn)題。
7.培養(yǎng)讀寫(xiě)能力:從幼兒園到大學(xué)(EDST5454)
本課程將通過(guò)探索各種教育背景和學(xué)科內(nèi)和跨各種教育背景和學(xué)科的識(shí)字能力的構(gòu)成以及認(rèn)知和社會(huì)文化因素如何塑造和限制識(shí)字能力,幫助您理解、發(fā)展和評(píng)估您的識(shí)字實(shí)踐。該課程將關(guān)注新興讀寫(xiě)能力、數(shù)字技術(shù)和多模式文本形式,以便提供有效且相關(guān)的教學(xué)方法,以滿足 21 世紀(jì)的讀寫(xiě)能力需求。還將特別關(guān)注解決來(lái)自難民和移民背景的識(shí)字前學(xué)生、有識(shí)字和/或不積極的澳大利亞出生學(xué)習(xí)者的需求,以及日常讀寫(xiě)能力和學(xué)術(shù)讀寫(xiě)能力之間的差異。
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