搜索
導(dǎo)航
英國作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
美國作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
計算機(jī)類作業(yè)輔導(dǎo)
數(shù)學(xué)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
澳洲作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
會計類作業(yè)輔導(dǎo)
金融類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
加拿大作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
教育類作業(yè)輔導(dǎo)
財會類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
新加坡作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類作業(yè)輔導(dǎo)
財會類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
新西蘭作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
財會類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
馬來西亞作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類作業(yè)輔導(dǎo)
傳媒類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
中國香港作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
計算機(jī)類作業(yè)輔導(dǎo)
財會類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
Report輔導(dǎo)
發(fā)布時間：2022-07-25 15:33
report怎么能高效完成
第一階段：了解report摘要
這第一階段是最重要的。你需要確信你了解report概要或說明中所描述的report目的。考慮report是為誰寫的，為什么要寫。檢查你是否理解所有的指示或要求，如果有任何不清楚的地方，請詢問你的導(dǎo)師。
第二階段：收集和選擇信息
一旦你清楚了你的report的目的，你就需要開始收集相關(guān)信息。你的信息可能來自各種渠道，但你需要多少信息取決于report中需要多少細(xì)節(jié)。你可能想從閱讀相關(guān)文獻(xiàn)開始，以擴(kuò)大你對主題或問題的理解，然后再去看其他形式的信息，如調(diào)查問卷、調(diào)查等。當(dāng)你閱讀和收集信息時，你需要評估其與你的報告的相關(guān)性，并作出相應(yīng)選擇。不斷參考你的報告摘要，以幫助你決定哪些是相關(guān)信息。
第三階段：組織你的材料
一旦你收集了信息，你就需要決定包括哪些內(nèi)容，以及應(yīng)該以什么順序呈現(xiàn)。首先，將相關(guān)的要點歸納起來。這些內(nèi)容可以構(gòu)成章節(jié)或篇章。記住要不斷參考報告摘要，并準(zhǔn)備刪去任何與報告不直接相關(guān)的信息。為你的材料選擇一個符合邏輯和容易遵循的順序
第四階段：分析你的材料
在你開始寫report的初稿之前，花點時間考慮并記錄你將利用你所收集的事實和證據(jù)提出的觀點。從材料中可以得出什么結(jié)論?證據(jù)中的局限性或缺陷是什么?某些證據(jù)是否相互沖突?僅僅介紹你所收集的信息是不夠的;你必須將其與report摘要中描述的問題或議題聯(lián)系起來。
第五階段：report寫作
在將你的材料組織成適當(dāng)?shù)恼鹿?jié)和標(biāo)題后，你可以開始寫report的初稿。你可能會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你清楚地知道將包括哪些內(nèi)容時，在最后寫摘要和內(nèi)容頁會更容易。寫作風(fēng)格要直接、準(zhǔn)確。避免華而不實，清楚、簡潔地表達(dá)你的觀點。各章、各節(jié)、甚至各段的寫作都應(yīng)該有一個清晰的結(jié)構(gòu)。下面描述的結(jié)構(gòu)可以調(diào)整并應(yīng)用于章節(jié)、部分以及段落：
介紹本章/節(jié)/段的主要觀點。
解釋并擴(kuò)展該觀點，對任何關(guān)鍵術(shù)語進(jìn)行定義。
提出相關(guān)證據(jù)來支持你的觀點。
對每一個證據(jù)進(jìn)行評論，說明它與你的觀點有什么關(guān)系。
結(jié)束你的章/節(jié)/段，顯示其對整個報告的重要性，或與下一章/節(jié)/段相聯(lián)系。
第六階段：審查和重新編輯
理想情況下，你應(yīng)該在審閱初稿前留出時間休息一下。準(zhǔn)備好根據(jù)你的審查結(jié)果，重新安排或改寫一些章節(jié)。試著從讀者的角度來閱讀草案。它是否易于理解，結(jié)構(gòu)清晰，有意義?觀點是否簡明扼要，但解釋清楚，并有相關(guān)證據(jù)支持?在文字處理機(jī)上寫作可以使你更容易改寫和重新安排第一稿中的章節(jié)或段落。如果你用手寫第一稿，試著把每一節(jié)寫在單獨的紙上，以使重寫更容易。
第七階段：演示文稿
如果你對重新起草的report的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)感到滿意，你就可以把注意力轉(zhuǎn)向演示文稿。檢查每一章/節(jié)/副標(biāo)題的措辭是否清晰準(zhǔn)確。檢查你是否遵守了報告摘要中關(guān)于格式和表述的指示。檢查各章、各節(jié)和附錄的編號是否一致。確保你所有的資料來源都得到確認(rèn)并正確引用。你需要校對你的報告，看看是否有拼寫或語法錯誤。如果時間允許，校對一次以上。表述或表達(dá)上的錯誤會給人留下不好的印象，會使report難以閱讀。
以上就是關(guān)于report寫作高效完成的技巧了，不知道各位同學(xué)是否了解呢，當(dāng)然如果對此還有疑問，或者有其他關(guān)于留學(xué)課業(yè)或者論文輔導(dǎo)的需求，可以隨時添加老師的微信，與老師進(jìn)行在線溝通哦。
微信掃一掃
