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Proofreading
發(fā)布時(shí)間：2022-12-26 14:12
一、與你的工作保持距離。
在校對之前，將文件擱置幾個(gè)小時(shí)甚至幾天。花點(diǎn)時(shí)間可以讓你重新看待文件。一份文件在某天看起來寫得很好，但幾天后你再看時(shí)可能就不一樣了。退一步講，你可以有一個(gè)新的(可能更有建設(shè)性的)視角。
二、在一天中的特定時(shí)間進(jìn)行校對。
有意識(shí)地在一天中的某個(gè)特定時(shí)間(或晚上!)進(jìn)行校對，這時(shí)你對發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤最敏感。如果你是個(gè)晨練者，就在這時(shí)嘗試校對。如果你是個(gè)夜貓子，就在這個(gè)時(shí)候嘗試校對。
三、打印一份文本的硬拷貝。
以不同的格式審閱文件，并能夠手動(dòng)圈出和劃出錯(cuò)誤，可以幫助你從讀者的角度出發(fā)，發(fā)現(xiàn)你通常可能會(huì)錯(cuò)過的問題。此外，硬拷貝給你一個(gè)不同的視覺格式(遠(yuǎn)離你的電腦屏幕)，讓你重新看到這些文字。
四、不要完全依賴語法和拼寫檢查器。
雖然很有用，但像Word的拼寫檢查器和Grammarly這樣的程序可能會(huì)誤判或沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。雖然語法檢查器會(huì)給出相關(guān)的提示和建議，但只有當(dāng)你知道如何應(yīng)用它們提供的反饋時(shí)，它們才會(huì)有幫助。同樣，MS Word的拼寫檢查器也可能抓不住那些拼寫正確但用在錯(cuò)誤語境中的詞(例如，區(qū)分他們的、他們的和那里)。此外，有時(shí)拼寫檢查器可能會(huì)把一個(gè)正確的詞標(biāo)記為錯(cuò)誤的，僅僅是因?yàn)檫@個(gè)詞在拼寫檢查器的字典中找不到。為了補(bǔ)充這些工具，一定要使用字典和其他語法資源來檢查你的工作。你也可以與我們的寫作導(dǎo)師預(yù)約，以獲得有關(guān)語法和選詞的反饋，以及你寫作的其他方面的反饋。
五、大聲、緩慢地閱讀你的文本。
大聲朗讀一篇文章可以讓你找出默讀時(shí)可能會(huì)忽略的錯(cuò)誤。這種技巧對于識(shí)別連讀和其他類型的尷尬句子特別有用。如果可以的話，為聽眾閱讀。請一位朋友或家人聽你的作品并提供反饋，檢查你的理解力、組織能力和流暢性。
六、讓別人為你朗讀。
聽別人讀你的作品，可以讓你簡單地聽，而不必自己專注于書面文字。當(dāng)你只關(guān)注聽覺上的文字時(shí)，你可以成為一個(gè)更挑剔的聽眾。
七、把文件倒過來讀。
通過逐句倒讀文件，你能夠只關(guān)注單詞和句子，而不注意背景或內(nèi)容。
八、使用一把尺子或一張白紙。
當(dāng)你閱讀時(shí)，在每一行下面放一把尺子或一張白紙，可以讓你的眼睛有一個(gè)可控的文字量來閱讀。
九、檢查熟悉的錯(cuò)誤。
如果你能識(shí)別出一種你很頭疼的錯(cuò)誤(也許是某位教師在你以前的工作中評(píng)論過的)，請翻閱文件，專門尋找這些類型的錯(cuò)誤。也要從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，掌握問題的概念，以免在以后的草稿中出現(xiàn)。
十、一次校對一種類型的錯(cuò)誤。
與之前檢查熟悉的錯(cuò)誤的策略相關(guān)，你可以通過一次專注于一個(gè)錯(cuò)誤來進(jìn)行校對。例如，如果逗號(hào)是你最常遇到的問題，就只檢查這一個(gè)問題。然后再校對下一個(gè)最常見的問題。
十一、請別人看一下文件。
在你完成修改后，讓其他人掃描文件以找出錯(cuò)誤。一雙不同的眼睛和一個(gè)脫離寫作的頭腦可以發(fā)現(xiàn)你可能忽略的錯(cuò)誤。
十二、校對不僅僅是關(guān)于錯(cuò)誤。
記住，校對不僅僅是關(guān)于錯(cuò)誤。你要擦亮你的句子，使其流暢、有趣、清晰。注意非常長的句子，因?yàn)樗鼈兛赡懿蝗绺獭⒏苯拥木渥忧逦Ｗ⒁饽銓懽鞯墓?jié)奏;嘗試使用不同長度和模式的句子。找出不必要的短語、重復(fù)和尷尬的地方。
以上就是關(guān)于英國本科畢業(yè)論文校對有哪些技巧，如果對此還有疑問，可以隨時(shí)與留學(xué)生輔導(dǎo)網(wǎng)的老師進(jìn)行溝通哦，我們將會(huì)為各位同學(xué)提供專業(yè)的輔導(dǎo)服務(wù)。
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