在大學(xué)的第一年,你可能會(huì)被你的講師和導(dǎo)師多次告知要確保你在論文中只使用學(xué)術(shù)來(lái)源。不幸的是,許多學(xué)生仍然對(duì)學(xué)術(shù)來(lái)源(或?qū)W術(shù)來(lái)源)到底是什么以及如何最好地找到它們感到困惑。這導(dǎo)致許多學(xué)生在論文中使用非學(xué)術(shù)來(lái)源(通常是網(wǎng)上來(lái)源),卻不明白為什么他們做錯(cuò)了,或者他們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)改變他們用來(lái)研究和寫(xiě)論文的來(lái)源類(lèi)型來(lái)提高他們的成績(jī)。
一、學(xué)術(shù)來(lái)源是...
以研究為基礎(chǔ),由學(xué)者撰寫(xiě),并由期刊、大學(xué)、大學(xué)出版社或其他有信譽(yù)的出版社出版的資料。它通常已經(jīng)通過(guò)了期刊或出版商的同行評(píng)審過(guò)程。(你可以在我們關(guān)于這個(gè)主題的文章中了解同行評(píng)議過(guò)程)。
在少數(shù)情況下,你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一位學(xué)者的作品發(fā)表在一個(gè)獨(dú)立的網(wǎng)站上,比如他們的博客。在這種情況下,它很可能是一篇觀點(diǎn)文章,而不是研究,這意味著它不是一個(gè)學(xué)術(shù)來(lái)源。它也不會(huì)經(jīng)過(guò)任何同行評(píng)議過(guò)程。
二、如何判斷一個(gè)作者是否是學(xué)者?
一個(gè)快速的技巧是用谷歌搜索作者的名字。如果他們有 "博士"、"副教授 "或 "教授 "的頭銜,那么這意味著他們是一名學(xué)者!這使得他們寫(xiě)的任何東西,只要是由期刊、大學(xué)、大學(xué)出版社或其他知名出版社出版的,都是學(xué)術(shù)來(lái)源。這使得他們寫(xiě)的任何東西,只要是由期刊、大學(xué)、大學(xué)出版社或其他知名出版社出版的,都是學(xué)術(shù)來(lái)源。前幾個(gè)搜索結(jié)果通常也會(huì)表明他們是否目前或曾經(jīng)被大學(xué)聘為學(xué)者,這當(dāng)然是另一種判斷他們的工作是否有信譽(yù)的方法。
三、如何判斷一個(gè)來(lái)源是否經(jīng)過(guò)同行評(píng)審?
并非所有的學(xué)術(shù)來(lái)源都經(jīng)過(guò)同行評(píng)審。雖然確保你在研究和撰寫(xiě)論文時(shí)只使用學(xué)術(shù)來(lái)源是最好的做法,但更好的是還要確保這些來(lái)源經(jīng)過(guò)同行評(píng)審,因?yàn)檫@將確保它們具有更高的質(zhì)量,并在其領(lǐng)域內(nèi)受到高度重視。這通常只發(fā)生在高質(zhì)量的期刊和大學(xué)出版社,盡管許多其他經(jīng)常出版教育和學(xué)術(shù)文本的知名出版社也會(huì)有一個(gè)同行評(píng)審過(guò)程。
我們關(guān)于同行評(píng)議過(guò)程的文章詳細(xì)解釋了你如何發(fā)現(xiàn)一個(gè)來(lái)源是否經(jīng)過(guò)同行評(píng)議。但一個(gè)快速的答案是,對(duì)于期刊,你可以在圖書(shū)館的目錄中限制你的搜索,只返回經(jīng)同行評(píng)議的期刊文章。你可以假設(shè)所有的大學(xué)出版商都會(huì)使用同行評(píng)議程序。對(duì)于其他出版商,你可以在他們的網(wǎng)站上(通常在 "作者信息 "或 "投稿 "下)查看有關(guān)同行評(píng)審程序的信息。
四、什么時(shí)候我可以使用非學(xué)術(shù)來(lái)源?
在某些情況下,使用非學(xué)術(shù)來(lái)源是可以接受的,但這是特殊情況,而且在某些學(xué)術(shù)學(xué)科中比其他學(xué)科更常見(jiàn)。
例如,在政治和國(guó)際關(guān)系中,使用政府、特定政治家、聯(lián)合國(guó)、非政府組織和非營(yíng)利組織(如大赦國(guó)際)發(fā)布的信息是完全可以接受的。
當(dāng)然,在新聞和媒體研究中,你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常需要參考媒體中的信息來(lái)源,而這些信息來(lái)源肯定不是學(xué)術(shù)來(lái)源。
一般來(lái)說(shuō),最好先向你的講師或輔導(dǎo)員確認(rèn)他們是否愿意讓你使用非學(xué)術(shù)來(lái)源。如果這些來(lái)源是在線的,一些課程可能會(huì)要求你在使用這些來(lái)源之前得到你的講師或輔導(dǎo)員的批準(zhǔn)。
五、如何更好地找到你的學(xué)術(shù)來(lái)源
如果可以的話,尋找學(xué)術(shù)資料的絕對(duì)最佳方式是親自去你的大學(xué)圖書(shū)館。這樣,你可以獲得你需要的書(shū)籍,并得到圖書(shū)館員的幫助。大多數(shù)大學(xué)都會(huì)有學(xué)科圖書(shū)管理員,他們?cè)谀抢飵椭闼诘奶囟I(lǐng)域的學(xué)生為他們的研究找到正確的學(xué)術(shù)來(lái)源
即使你不能進(jìn)入圖書(shū)館,你也可以從任何地方登錄圖書(shū)館網(wǎng)站,通過(guò)圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)獲取電子資源。如上所述,你可以搜索經(jīng)過(guò)同行評(píng)審的期刊文章。你還可以將你的搜索結(jié)果限制在只有電子版的文章,這樣你就可以下載這些文章,無(wú)論你在哪里都可以閱讀。
學(xué)者們希望在第一年向?qū)W生傳達(dá)的最重要的建議通常是,他們應(yīng)該把圖書(shū)館作為論文和作業(yè)的唯一參考來(lái)源,直到他們對(duì)本學(xué)科可接受的資料來(lái)源的類(lèi)型和質(zhì)量有了扎實(shí)的了解。一旦你掌握了這些技能,你就可以安全地進(jìn)入世界范圍內(nèi)的網(wǎng)絡(luò),并確信你不會(huì)因?yàn)橐蕾?lài)不恰當(dāng)或不準(zhǔn)確的非學(xué)術(shù)來(lái)源而使你的成績(jī)或研究質(zhì)量受到影響。
以上就是關(guān)于美國(guó)留學(xué)生寫(xiě)論文什么是學(xué)術(shù)來(lái)源,如果對(duì)此還有疑問(wèn),可以隨時(shí)與留學(xué)生輔導(dǎo)網(wǎng)的老師進(jìn)行溝通哦。