根據你所寫的論文類型，你可能會被要求在你提出自己的數據后產生一個討論或分析部分。這兩部分非常相似，我們在此給出的建議將幫助你完成這部分。
Dissertation寫作
為什么名稱不同？分析部分往往出現在更多的實證研究項目中，并可能要求強調評估您的數據。討論部分則傾向于對您的數據和其他研究人員的發(fā)現給予同等重視。
然而，兩者都要求您將您的研究結果與您研究領域的現有文獻進行比較。
不管叫什么，這一部分無疑是你的論文中最重要的部分。在這里，你的研究會受到嚴格審查，你的工作是將你的研究結果與現有的研究結合起來并得出結論。
分析應該貫穿你的工作；我們在文獻綜述和方法論部分也談到了這一點。然而，在本節(jié)中，你需要更加突出你的重點。
好的分析有四個相互聯系但又截然不同的關鍵部分，在批評性寫作中應注意這些部分。你在這里的主要目標是回答以下關鍵問題：
其他作家的結論是否已被接受？
在考慮優(yōu)點的同時，是否也考慮了個別研究的局限性？
提出的論點是否平衡？
是否有證據表明，除了被審查的資料中直接涉及的內容外，還有獨立的思考？
在你的討論部分，你需要將這些問題應用于你的研究和你的數據。然后，你將把它與你在進行文獻綜述時在已發(fā)表的文獻中發(fā)現的趨勢進行比較，指出任何相似之處和差異。
讓我們來分析一下如何應用這些關鍵問題。
A - 表面價值
沒有哪項研究是完美的，也沒有哪項研究能展示某一特定主題的全貌。這意味著，學術寫作應該通過仔細和客觀地審查你自己的工作和其他研究人員的工作，來證明對這一事實的了解。
這方面的例子可能包括。
識別一項聲明或統(tǒng)計數字可能并不完全是結論性的（例如，研究人員聲稱 "80%的人喜歡這個品牌的巧克力"，如果樣本只有5個人，這可能并不意味著什么）。
檢查研究者是否正確解釋了他們所使用的其他研究結果
l - 限制
我們已經討論了為什么不應該簡單地相信學術研究的表面價值的原因：這意味著我們需要清楚地了解它可能具有的任何局限性，以及它的優(yōu)點。
正如我們已經說過的，目前沒有任何一項研究可以被認為是完美的；所能取得的成果總是有局限的。這并不是說，研究不可能是有用的；這只是意味著，我們在評估研究如何適用于我們試圖回答的問題時，需要表現出對這些限制的認識。
這通常會在你的文獻綜述中討論，但要簡要地回顧一下。
經驗性研究的局限性
適用于實證研究的局限性有三大類（雖然相互關聯）。
設計限制（例如，用于收集數據的方法損害了道德原則，從而破壞了研究的有效性和效力）
影響的局限性（例如，一項以區(qū)域為重點的研究將缺乏對更廣泛地區(qū)的普適性）
統(tǒng)計/數據的局限性（例如，難以獲得研究的參與者，可能會導致不可避免的小規(guī)模樣本，然后影響結果）。
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