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發(fā)布時(shí)間：2023-12-04 10:11
計(jì)算機(jī)科學(xué)理學(xué)士(高級(jí))課程專為尋求更多獨(dú)立挑戰(zhàn)、更好地了解計(jì)算機(jī)科學(xué)/計(jì)算機(jī)工程領(lǐng)域當(dāng)前研究和重大挑戰(zhàn)的高級(jí)學(xué)生而設(shè)計(jì)。該課程包括計(jì)算機(jī)科學(xué)核心必修課程，學(xué)生有機(jī)會(huì)根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)選擇各種選修課程。在第三學(xué)年，學(xué)生有機(jī)會(huì)選擇至少一個(gè)計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域作為自己的專業(yè)方向，這需要對(duì)該領(lǐng)域有全面的了解。 畢業(yè)生具有很高的素質(zhì)，可以設(shè)計(jì)基于計(jì)算機(jī)的解決方案，解決工業(yè)、商業(yè)、科學(xué)、娛樂和公共部門的信息管理和處理問題。此外，畢業(yè)生還應(yīng)對(duì)當(dāng)前計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的問題有更深入的了解，在自主學(xué)習(xí)和參與廣泛的個(gè)人和小組工作計(jì)劃方面擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)。計(jì)算機(jī)科學(xué)理學(xué)士(高級(jí))課程為 AQF 第 7 級(jí)學(xué)歷，全日制學(xué)制為 3 年。
1 展示對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的全面理解，包括編程、計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)和信息與信息網(wǎng)絡(luò)： 1.1 通過展示計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本概念及其目的和應(yīng)用 1.2 通過設(shè)計(jì)、開發(fā)和維護(hù)復(fù)雜的軟件系統(tǒng)。
2. 在以下方面展示深厚而廣泛的知識(shí)： 2.1 計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)和至少一門計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)科的高級(jí)知識(shí) 2.2 在各種實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域應(yīng)用和評(píng)估計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)和原理 2.3 對(duì)當(dāng)前技術(shù)及其在專業(yè)中的應(yīng)用的鑒賞力。
3 批判性分析和問題解決作為一個(gè)獨(dú)立的和以目標(biāo)為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)者： 3.1 從各種來源收集、綜合和批判性評(píng)估信息 3.2 分析、選擇和應(yīng)用計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)和原理來解決問題。
4. 作為信息與傳播技術(shù)相關(guān)問題的發(fā)言人，與其他計(jì)算機(jī)科學(xué)家和更廣泛的社 會(huì)進(jìn)行有效的交流。
5. 5. 展示作為多學(xué)科和多文化團(tuán)隊(duì)成員所需的表達(dá)、交流、思考和團(tuán)隊(duì)合作技能，以 及作為領(lǐng)導(dǎo)或主管和有效團(tuán)隊(duì)成員的能力。
6. 展示對(duì)信息與傳播技術(shù)專業(yè)實(shí)踐以及專業(yè)、社會(huì)和道德問題的認(rèn)識(shí)。
7. 通過以下方式展示有效的信息技術(shù)研究技能： 7.1 分析、綜合和批判性評(píng)估與理解研究型問題相關(guān)的信息 7.2 設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)估真實(shí)世界背景下的小型研究項(xiàng)目 7.3 展示與學(xué)術(shù)背景下合作研究發(fā)展相關(guān)的演示、交流和反思技能。
要獲得計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)士(高級(jí))學(xué)位，學(xué)生必須完成由以下要求組成的學(xué)習(xí)計(jì)劃，總計(jì)至少 72 個(gè)單元，包括：
一級(jí)課程，最多 30 個(gè)單元。
價(jià)值至少 18 個(gè)單元的二級(jí)課程，包括價(jià)值至少 12 個(gè)單元的計(jì)算機(jī)課程。
至少 24 個(gè)學(xué)分的三級(jí)課程，包括至少 18 個(gè)學(xué)分的計(jì)算機(jī)課程。
從以下課程中選擇一門專業(yè)課程。
人工智能。
數(shù)據(jù)科學(xué)。
網(wǎng)絡(luò)安全。
計(jì)算機(jī)科學(xué)。
分布式系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)。
1.COMP SCI 2005 - 系統(tǒng)編程
面向 C++ 程序員的 C 簡(jiǎn)介。UNIX 工具;設(shè)計(jì)理念、命令行選項(xiàng)、使用管道和 I/O 重定向組合程序。文件系統(tǒng)和內(nèi)存。分析工具、二進(jìn)制工具、調(diào)試工具。基本的 shell 腳本編寫。構(gòu)建工具。信號(hào)和處理、同步和異步 I/O。線程和并發(fā)簡(jiǎn)介。定時(shí)器及其用途。
2.COMP SCI 3012 - 分布式系統(tǒng)
本課程選自以下主題：構(gòu)建客戶端/服務(wù)器軟件所面臨的挑戰(zhàn)：部分系統(tǒng)故障、多個(gè)地址空間、缺乏單個(gè)時(shí)鐘、通信延遲、異構(gòu)性、缺乏可信操作系統(tǒng)、系統(tǒng)管理、綁定和命名。應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)的技術(shù)：RPC 和中間件、命名和目錄服務(wù)、分布式事務(wù)處理、“瘦”客戶端、數(shù)據(jù)復(fù)制、加密安全、移動(dòng)代碼。Java RMI 簡(jiǎn)介。
3.COMP SCI 3316 - 進(jìn)化計(jì)算
本課程講述了進(jìn)化計(jì)算的歷史;主要領(lǐng)域：遺傳算法、進(jìn)化策略、進(jìn)化規(guī)劃、遺傳規(guī)劃、分類器系統(tǒng);約束處理;多目標(biāo)案例;動(dòng)態(tài)環(huán)境;并行實(shí)施;共同進(jìn)化系統(tǒng);參數(shù)控制;混合方法;商業(yè)應(yīng)用。
海馬課堂選課服務(wù)，選課規(guī)劃師48小時(shí)為大家生成選課方案，科學(xué)規(guī)劃課程安排，避免留學(xué)生因不了解學(xué)習(xí)強(qiáng)度而不慎掉入選課陷阱!而且專業(yè)選課規(guī)劃師能夠全面了解學(xué)生專業(yè)，把握學(xué)分配置課程安排等，為學(xué)生量身制定專業(yè)選課方案，線上1V1講解，幫助留學(xué)生解決選課煩惱，輕松學(xué)習(xí)。
Highmark承諾老師的教育背景絕對(duì)真實(shí)!為留學(xué)生把握好學(xué)業(yè)輔導(dǎo)路上的每一步關(guān)卡!如果你對(duì)此還有疑問,或者有更多關(guān)于學(xué)業(yè)輔導(dǎo)方面需求的話,可以添加微信號(hào)：hmkt131聯(lián)系海馬課堂的Joye老師哦。
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